據報道，兒童多動癥的患病率為3%-5%。癥狀表現為注意力不集中、活動過度、沖動不計后果、認知障礙和學習困難，情緒不穩定等等。那么具體來說怎樣診斷一個孩子是否患有兒童多動癥呢？下面我們來看一下兒童多動癥的診斷標準是什么。

　　
兒童多動癥的診斷標準

　　
臨床醫生可以根據需要選用診斷標準。目前多采用DSM-IV關于ADHD的診斷標準：要求滿足A-E。

　　
A癥狀標準：

　　
(1)注意缺陷癥狀：

　　
——符合下述注意缺陷癥狀中至少6項，持續至少6個月，達到適應不良的程度，并與發育水平不相稱：

　　
①在學習、工作或其它活動中，常常不注意細節，容易出現粗心所致的錯誤；

　　
②在學習或游戲活動時，常常難以保持注意力；

　　
③與他說話時，常常心不在焉，似聽非聽；

　　
④往往不能按照指示完成作業、日常家務或工作(不是由于對抗行為或未能理解所致)；

　　
⑤常常難于完成有條理的任務或其它活動；

　　
⑥不喜歡、不愿意從事那些需要精力持久的事情(如作業或家務),常常設法逃避；

　　
⑦常常丟失學習、活動所必需的東西(如:玩具、課本、鉛筆、書或工具等)；

　　
⑧很容易受外界刺激而分心；

　　
⑨在日常活動中常常丟三忘四。

　　
(2)多動/沖動癥狀：

　　
——符合下述多動、沖動癥狀中至少6項，持續至少6個月，達到適應不良的程度，并與發育水平不相稱：

　　
①常常手腳動個不停，或在座位上扭來扭去；

　　
②在教室或其它要求坐好的場合，常常擅自離開座位；

　　
③常常在不適當的場合過分地奔來奔去或爬上爬下（在青少年或成人可能只有坐立不安的主觀感受）；

　　
④往往不能安靜地游戲或參加業余活動；

　　
⑤常常一刻不停地活動，好象有個機器在驅動他；

　　
⑥常常話多；

　　
⑦常常別人問話未完即搶著回答；

　　
⑧在活動中常常不能耐心地排隊等待輪換上場；

　　
⑨常常打斷或干擾他人(如別人講話時插嘴或干擾其他兒童游戲)。

　　
B病程標準：某些造成損害的癥狀出現在7歲前。

　　
C某些癥狀造成的損害至少在兩種環境（例如學校和家里）出現。

　　
D嚴重程度標準：在社交、學業或職業功能上具有臨床意義損害的明顯證據。

　　
E排除標準：癥狀不是出現在廣泛發育障礙、精神分裂癥或其他精神病性障礙的病程中，亦不能用其他精神障礙（例如心境障礙、焦慮障礙、分離障礙或人格障礙）來解釋。